小学班主任工作总结7

小学班主任工作总结 7 班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思 想，有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个学期下来给我 最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有 微观的个性发展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位， 只有这样才能使学生在班上健康全面发展。作为二年级班主任，做 了如下的工作： 1、培养学生的良好习惯。 二年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好 习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学 生的纪律。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成 认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 2、培养良好的班集体 我在培养班干部过程中力求做到以下几点：其一，要大力表扬班干 部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小班干部树立威信；其二，在 鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求班 干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求 从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面“；其三，培养 班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、 健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组 织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面“。 3、积极抓好后进生的转化工作。 后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又是影响班级整 体教育教学质量提高至关重要的一环。每个学生都享有受教育、受 锻炼的基本权利，关注后进生是尊重学生享有这些权利的重要体现。 我首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所 以成为差生的原因，及时对后进生加强心理疏导，同时，我还创造 条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时赞扬他们，及时使他 们品尝到成功的欢乐和喜悦。对于屡教不改的学生，一方面，是班 主任对其进行耐心的教育。“冰冻三尺非一日之寒“，要想后进生的 心解冻不是不可能的事，也不是一天两天就能办到的事。班主任坚 信这一点，并努力实行，转化后进生才会有成功的转机。另一方面， 就是结合班上学生的力量，每一个后进生都坐在优等生旁边，让优 等生帮助后进生改进不好的学习习惯、学习态度。 我的班主任工作由于经验的欠缺，在许多方面还是存在着不足。 1、缺少观察。 总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止事情发 生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较冲动，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一 说，他们就马上能实施，但自己就没有对孩子的宽容，没有想到要 求发下后自己都没能够一下子就完成到，何况是这些刚从一年级上 来的小不点呢！所以自己就松懈下来，没有好好坚持到底，这是我 自己要好好克服的问题。我要明确我面对的是活生生的生命，他们 都有自己的思想，都有自己的习惯，想一下子改变他们已有的不良 行为，必定要通过他们自己不断的思想斗争，内化成自己的思想， 然后改变自己的行为，这必须要有一个比较长的时间，因此我更要 有宽容之心，更要有改变他们的持久之心。 总之，只要我们心中是真诚地为孩子的健康成长而付出，端正自己 的工作态度，一切都为提升孩子生命状态为出发点。我相信，我的 班主任工作能在不断的磨练中得到提升。通过一个学期的工作，我 的班主任工作在校领导的关心与指导下，有所进步，也提高了！班 级管理工作方法千差万别，让我在实践中去探索总结行之有效的方 法和经验，使班级管理工作的水平得到提升！