简介：小学四年级（上）语文综合练习（八） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 一.给带点的字选择正确的读音画“√”。（4 分） （1）学习就像嚼（jiáo jué）东西一样，要反复地咀嚼（jiáo jué）。 （2）尽管北风怒号（háo hào），他还是得早起赶到医院去挂号（háo hào）。 （3）姐姐凭借自己的努力找到了一份称（chēng chèn）心如意的工作，受到了爸 妈的称（chēng chèn）赞。 （4）蟋蟀在建造洞穴（xu

简介：小学四年级（上）语文综合练习（六） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 一、给加点字选择正确的读音。4 分 打盹tǔn dǔn 荧yíng yín屏 憧cōng chōng憬 诀窍qiào xiào 躯xū qū干 人声鼎dǐng tǐng沸 琵琶pá bá 富丽堂皇huáng háng 二、读拼音,写词语。5 分 1.hú dié 幼虫由蛹变化为成虫的过程是极其艰难的,

简介：小学四年级（上）语文综合练习（九） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 一.用“√”给下列加点字选择正确的读音。4 分 纠缠chán cán 海棠tán táng 淮安huái zhǔn 慎重shèn sèn 骨髓suí suǐ 模范fàn fàng 拳头quán qüán 惩罚chéng chěng 二看拼音，写词语。6 分 zh

简介：四年级语文 第 1 页 共 4 页 小学四年级（上）语文综合练习（七） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 一.看拼音，写词语。（8 分） jìng pèi hén jì yǎn hù páng dà 二.用“”在括号里画出正确的字或音节。（6 分） 花圃（pǔ bǔ） 崛起（jué qū） 涂抹（mǒ mā） 芋头（yú yù） 芹菜（qín jīn） 喘气（chuǎn chuǎi） 手

简介：小学四年级（上）语文综合练习（四） （时间80 分钟 满分100 分，卷面书写3 分） 班级 姓名 成绩 一、书写。（2 分） 将下面两个词组正确工整地抄写在田字格里。注意坐姿、执笔方法正确， 字形端正，结构合理，卷面整洁。 仔细审题 认真作答 二、给加点的词选择正确的读音，并打上“√”。（4.5 分） 烹调（pēng pēn） 逻辑（jì jí） 欺侮（wǔ rǔ） 可恶（wù è） 掂量（diān diàn） 风号浪吼（háo hào） 鸟瞰（k

简介：小学四年级（上）语文综合练习（五） （时间80 分钟 满分100 分，卷面书写4 分） 班级 姓名 成绩 一.读句子，根据语境看拼音写词语。（8 分） ①róu hé（ ）的月光。lǒng zhào（ ）着静静的荷塘。 ②爬山虎的叶子在墙上铺得那么 jūn yún（ ）,没有重叠起来，也不 留一点儿 kòng xì（ ）。 ③考试成绩公布后，有的同学 shǒu wǔ zú dǎo（ ），有的 同学却 chuí t243

简介：小学四年级（上）语文综合练习（一） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 基础演练场（46 分） 一、读拼音，写词语。（6 分） hén jì mǎn yì téng yún jià wù （ ） （ ） （ ） chóng dié lǒnɡ zhào fèn fèn bù píng （ ） （ ） （ ） 二、一

简介：小学四年级（上）语文综合练习（三） （时间80 分钟 满分100 分） 班级 姓名 成绩 一．将下面的成语准确工整地抄写在田字格里。 （2 分） 一言既出，驷马难追。 二．看拼音，写词语。 （4 分） gài yǎn bēn dào zōng wéi bó lì 三．选择正确的答案画上“√” 。 （6 分） 1.麻（鹊 雀） （暮 幕）色 （既 即）然 2.红薯（shǔ sǔ） 牡丹（mǒu mǔ）

简介：2021 年秋小学英语教研组计划 一、基本情况 我校小学英语组，有成员 7 人。英语组的工作有其特色和活力，但 由于课程综合性较强，所担任科目也不一样，教研组工作的开展仍 需各位教师加强团队合作精神，共同多多探讨。 二、活动主题 活动围绕着“积极开展学生的学习活动，促进有效教学”的主题。 三、指导思想 根据学校总体工作计划的安排和教科室的教研工作安排，认真学 习先进的教育思想和新的课程标准、积极实践课改理念，全面深化 素质教育，以更新观念为前提，以提高师资整体素质为核心，紧紧 围绕“课堂教学”这一主线，结合本校特点，加强教学研究，不断 解决教学中的新问题，更新教学观念，改变教师的教学行为和学

简介：2021 学年第一学期小学语文教研组工作计划 一、指导思想 语文教研组将以学校新学期工作计划为中心，以集体教研为依托，以学生发展为目标， 以课题研究为突破口，以阅读、写字、习作教学为重点。夯实常规教学，创新工作思路， 开展语文教学研究与实践,努力为语文教师提供展示教学特色的平台，构建积极向上的教研 氛围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确保语文教学质量。 二、工作主题 强化管理和谐发展提高质量注重实效开拓创新 三、工作目标 总体目标按照“发展要有新思路，改革要有新突破，工作要有新举措”的要求，把 提升语文教师教学水平和学生综合素质的发展放在首位，以落实新课改为切入点，加强管 理，创新思路

简介：小 学 语 文 基 础 知 识 顺 口 溜 拼音顺口溜 1、声调歌 一声高高平又平，二声就像上山坡， 三声下坡又上坡，四声就像下山坡。 2、标调号口诀 标调号，找 a 母，a 母不在找 oe，iu 并列标在后。 3、jqx 与 ü 相拼的口诀 小 ü 小 ü 有礼貌，见了 jqx，脱帽问声好。 4、易混淆韵母口诀 （1）“小红和小明，手拿 a 和 n，来到天安门，成了好朋友” （2）娃娃冬天围围巾，脖子像ｕ露在前，围巾是ｉ甩身后，脖子围巾 ｕｉｕｉｕｉ （3）娃娃水里学游泳，脑袋当点在前头，脖子ｕ水里藏，大家一起 ｉｕｉｕｉｕ （4）“小兔飞飞，爱喝咖啡。e 前

简介：为了更好地落实学校工作计划，让数学课堂充满勃勃活力和生机，让我们的教 学质量不断得以提高，特制定本学期的数学教研计划 一、指导思想 认真贯彻教育局和学校的工作要点，在学校工作计划的指导下，围绕“一切 为了学生的发展”的教学理念，以更新观念为前提，以育人为归宿，以提高教 师整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点。转变教研理念，改进教研方 法，以生命化课堂教学模式为主线，以提高数学教学质量为重点，教研活动继 续以理论学习为先导，案例分析为载体，以问题为核心，深入常态课堂，跟踪 质量，认真搞好教学研究、教学指导和教学服务，扎实有效开展教研活动，促 进教师、学生共同发展。努力提高数学教学质量。

简介：义务教育语文课程标准（2021 年版） 中华人民共和国教育部制定 第一部分 前言 一、课程性质 二、课程基本理念 （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 三、课程设计思路 第二部分 课程目标与内容 学段目标与内容 第一学段（1～2 年级） 第二学段（3～4 年级） 第三学段（5～6 年级） 第四学段（7～9 年级） 第三部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 （一）充分发挥语文课程评价的多种功能 （二）恰当运用多种评价方式 （三）注重评价主体的多元与互动 （四）突出语文课程评价的整体性和综

简介：公众号拇指语文 1. 老师领进门 先写 “我” 读小学时遇到了位口才 、 文笔都很好的田老师 ， 再写田老师每讲课都 会演绎一个引人入胜的故事， 为 “我” 从事文学创作打下了基础 ， 表达了 “我” 对田老师的深深感激 之情。 2. 十 年 树木 ， 百 年树 人 ； 插 柳之 恩 ， 终身 难 忘 。作 者 认 为老 师 培 养一 个 人 才要 花 费 很多 心 血 ，即 使 田老师谦虚地认为自己并没有特别为作者做过什么，但作者仍旧对老师当年的栽培深怀感激。 3. 作文上的红双圈 主要讲述 1972 年 5 月， “我” 参加了学校举办的 “红五月” 征文比赛， 语文 老师给

简介：公众号拇指语文 1. 马 诗 作 者唐 朝 李 贺， 有 “诗 鬼” 之 称 ，是 与“ 诗 圣 ”杜 甫、 “诗 仙” 李 白、 “诗 佛” 王 维齐 名。 这首诗看起来是写马， 其实是借马来抒情， 抒发诗人怀才不遇， 不被统治者赏识， 但又热切期望 自己的抱负得以施展，可以为国建立功业。 2. 石灰吟 作者为明代诗人于谦。 这是一首托物言志 诗。 作者以石灰作比喻， 表达自己为国尽忠 ， 不怕牺牲的意愿和坚守高洁情操的决心。 3. 郑 燮 ，也 就 是郑 板 桥 ，清 代 官 吏、 书 画 家、 文 学 家。 “扬 州 八怪 ”之 一 。 竹 石 这 首 诗 着力 表 现